DAGPLEJER Børn og motorik

Af: Hverdagsnyt.dk

Alle dagplejere i Køge kommunale dagpleje har siden efteråret 2015 deltaget i et kompetenceudviklingsforløb, med bevægelseskonsulent Balder Brøndsted fra Legefabrikken, et forløb som netop er afsluttet her før sommerferien.

Alle skal efteruddannes. Også Køge Kommunes dagplejere. Dagplejerne har været igennem to forløb.

Det første var et motorikforløb, hvor de fik inspiration til motoriske aktiviteter i uderummet, samt et coachingforløb, hvor der har været fokus på dagplejernes rolle som igangsætter af fælles motoriske legeaktiviteter, f.eks. i gymnastiksalen eller i legestuen.


Der bliver strukket helt ud ... blandt de voksne.

Vi ved at små børn skal hoppe, lege og tumle så meget som overhovedet muligt og derfor er der vigtigt at de voksne omkring dem, skaber gode muligheder for, at de små kan bevæge sig.

Formålet med det hele har været, at få sat leg, bevægelse og børnenes motoriske udvikling endnu mere på dagsordenen i hverdagen, samt at give et efteruddannelsesforløb til de mange dagplejere, som er certificeret som idrætsdagplejere.


Selv de mindste forhindringer kan være svære.

Ønsket har været at skabe et praksisnært og ”hands on” forløb, hvor børn og dagplejere har skulle deltage sammen.
Det at børnene har været med under hele forløbet, har gjort det nemt for dagplejere at omsætte ideerne og inspirationen med det samme i deres hverdag. Når børnene er med, kan dagplejerne nemlig se børnenes reaktion og tilpasse aktiviteterne til børnenes behov og kompetencer.

Mere kropsbevidste
Effekten ved at dagplejerne arbejder med pædagogisk idræt og motorik er, at børnene bliver mere kropsbevidste. De bliver mere modige og tør prøve sig selv af i de mange motoriske aktiviteter og dermed udvikles og styrkes deres motorik.


Der blev brugt mange redskaber, men madressen var altid god.

Dagplejerne havde allerede inden kompetenceudviklingsforløbet et stort fokus på motorik og bevægelse, men forløbet har været med til at højne kvaliteten i hverdagen og har givet dagplejerne mere viden, som de kan videreformidle til forældrene og på den måde er de blevet styrket i deres rolle som rollemodeller.